Queen Rania Teacher Academy Kicks Off 2022 Forum

By admin, 1 August, 2024

body

Amman, 23 October 2022 - The Queen Rania Teacher Academy (QRTA) kicked off its 2022 forum on Sunday, under the theme of “Building Forward Better: Transforming Schools of Today." Held virtually over two days, the QRTA Forum offers a platform for educators to explore, learn, and share experiences with a renowned host of international educators and researchers.
This year, the QRTA forum aims to tackle school transformations at the grassroots level, covering  policies, curricula, student and teacher affairs, and classroom structures. Its primary objective is to highlight the challenges facing today’s school systems, and come up with plans to improve them.
The series of panel discussions, led by 42 speakers from reputable global educational institutions across 18 countries, also aims to equip participating teachers with the necessary tools to improve current school systems. Each panel discussion will showcase field expert studies, success stories, and recommendations to help set new, attainable goals for education, as well as identify new roles for those leading this transformation.
This year, more than 27,000 participants from 85 countries registered for the event and for the pre forum workshops, including 9,000 Jordanians whom registered for day one and day two of the forum.
The two-day forum comprises several sessions that cover an array of topics, such as the impact of climate change on education, fostering psychosocial wellbeing through literacy, and the role of innovative school leadership. A group of facilitators have also organized pre-forum workshops that will delve into technology, design thinking, psychosocial wellbeing, transformational leadership, and the importance of professional learning communities.
In his opening remarks, QRTA CEO Osama Obeidat stated, In his opening speech for this year’s QRTA Forum, Dr. Osama, QRTA’s CEO, stated that “the continuous changes noticed nowadays, especially during and after the COVID pandemic, resulted in having a prospective vision to the educational systems needed for the future, and how to speed up the transformation in the various elements of the educational system especially teachers and what has to do with helping them gain new skills and competencies to provide appropriate response towards the demands and tasks they have to perform. 
He emphasized that the forum this year is entitled “Building Forward Better: Transforming Schools of Today” as the need these days is related to building for the future and not focusing our energy in going back to how things were before the pandemic.” 
For his part, Nuno Crato, Portugal’s former Minister of Education and Science and keynote speaker at this year’s QRTA Forum, during a session entitled “Schools to Build the Future,” stated, that “in order to reverse the damage the pandemic has done to education, we must pay attention to the fundamentals, build coherent and ambitious curricula, look for clear learning goals, provide teachers with a clear structure, structure teaching… and improve quality by supporting all students.”
About Queen Rania Teacher Academy (QRTA) Established in 2009, and in line with Her Majesty Queen Rania Al Abdullah’s vision, QRTA is a non-profit organization committed to supporting and empowering educators with the skills needed to nurture and lead future generations.
QRTA offers innovative and evidence-based professional development programs informed by international best practices and the latest research in the field. Since its inception, QRTA has provided professional learning opportunities for teachers and school leaders, with an outreach of over 100,000 professional development opportunities across its various programs.

English Teaser

Arabic Body

عمّان- 23 تشرين الأول – انطلقت اليوم الأحد أعمال منتدى أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين 2022، تحت عنوان: " تطوير مدارس اليوم: بناء مستقبل أفضل". ويشكّل المنتدى منصة للتربويين للاستكشاف والتعلّم ومشاركة الخبرات مع نخبة من أشهر التربويين والباحثين في مجال التعليم من حول العالم.
ويتمحور موضوع المنتدى الذي يعقد عن بُعد على مدار يومين هذا العام حول فهم التحوّلات والتغيرات المدرسية على المستوى الجذري، بدءاً من السياسات والمناهج، وصولاً إلى الطلبة والمعلمين والقادة، وانتهاءً ببُنية الصفوف الدراسية. ويتمثل الهدف الأساسي بتحديد التحديات التي تواجه الأنظمة المدرسية الحالية، وفهْم الشكل الذي يجب أن يبدو عليه مثل هذا التحوّل، ثم اتخاذ خطوات لتعزيز نظام التعلّم الذي يوائم جميع المستويات.
وعبر سلسلة من الجلسات النقاشية التي يقودها 85 متحدث وميسّراً من مؤسسات تعليمية عالمية مرموقة من 19 دولة، سيكتسب المعلمات والمعلمون المشاركون المعرفة والأدوات اللازمة لتسريع التحوّل من النظام التعليمي الحالي في العالم إلى نظام تعليمي جديد متكيّف ومتجدد باستمرار. وتشمل الجلسات عرضاً لدراسات وتجارب وقصص نجاح وتوصيات من الميدان، لإعادة النظر في التوجهات الجديدة التي يمكن تحقيقها في مجال التعليم، بالإضافة إلى تحديد الأدوار الجديدة لمختلف الجهات المعنية عند الأخذ بعين الاعتبار تحوّل هدف التعليم وممارسته.
وسجّل في المنتدى أكثر من 29 ألف شخص من 92 دولة حول العالم، حيث سجّل 9000 شخص من الأردن لليومين الأول والثاني. ويشارك فيه 42 متحدثاً ومتحدثة من 18 دولة: الأردن، الامارات العربية المتحدة، المملكة العربية السعودية، الكويت، قطر، اليمن، كردستان العراق، مصر، البرتغال، الولايات المتحدة الأمريكية، المملكة المتحدة، هولندا، بولندا، الأرجنتين، الدنمارك، اندونيسيا، إيطاليا، الهند.
ويضم المنتدى جلسات متنوعة تحمل عناوين: "مدارس من أجل المستقبل"، "بناء كفايات المعلمين للمستقبل"، "تطوير التعلّم والتعليم في المدارس الخاصة"، "توظيف البيانات من أجل تطوير التعليم"، "تأثير التغير المناخي في التعليم"، "التحوّل في نظم التعليم العالمية"، "إعادة تصوّر المدارس الحكومية بعد عشر سنوات"، "تعزيز الرفاه النفسي – الاجتماعي من خلال القرائية"، "القيادة المدرسية المرنة والمبتكرة: خارطة طريق للمستقبل"، "رؤية الطلبة لمدارس المستقبل"، و"لنتعلّم من أفضل المدارس في العالم".
وكان فريق الميسّرين قد نظم ورشات عمل سبقت المنتدى ناقشت عدداً من المجالات كالتكنولوجيا، والتصميم التفكيري، والطفولة المبكرة، ومهارات التعليم في مدارس المستقبل، والرفاه النفس اجتماعي، والقيادة التحويلية، وثقافة المدرسة، والمحتوى الرقمي، وأهمية مجتمعات التعلّم المهنية.
وفي كلمته الترحيبية في المنتدى، قال الرئيس التنفيذي لأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين، الدكتور أسامة عبيدات:"  
إنه نتجَ عن التغييراتِ المستمرةِ والملحوظةِ في العالمِ المعاصرِ وفي فترة الجائحة وما بعدها، ضرورة أنْ يكونَ هناكَ نظرةٌ مستقبليةٌ لماهيةِ الأنظمةِ التعليميةِ وكيفيةِ تسريعِ التحول في مكونات النظامِ التعليميِّ المختلفة، وخصوصًا المعلمين وما يتعلق بإكسابهم مهاراتٍ وقدراتٍ جديدةً لتوفيرِ استجابةٍ مناسبةٍ تجاهَ المتطلباتِ والمهامِ التي يجبُ عليهم القيامَ بها"، وأكد على أن المنتدى لهذا العام جاء تحت عنوان: "تطويرُ مدارسِ اليومِ: لبناءِ مستقبلٍ أفضل"،  فالحاجة اليوم تستدعي البناء من اجل المستقبل وليس تركيز طاقاتنا على اعادة الوضع كما كان قبل الجائحة.
من جانبه أكد المتحدث الرئيسي في المنتدى الدكتور نونو كراتو، وزير التعليم والعلوم السابق في البرتغال خلال جلسته في المنتدى والتي جاءت تحت عنوان "مدارس من أجل المستقبل" على أهمية الأعوام الدراسية القادمة بالنسبة للأجيال القادمة، والتي ستكون حاسمة لتنمية الاقتصاد والمجتمع، مشيراً إلى أن "الطريقة الوحيدة للتعافي من فقدان التعلّم خلال جائحة كورونا هي إعادة البناء بشكل أفضل".
وأشار إلى "أن الطريقة لإعادة البناء بشكل أفضل هي البناء على الخبرة القوية والأدلة العلمية، ويجب أن ننتبه إلى الأساسيات، ونتوجه لبناء مناهج قوية ومتماسكة، والبحث عن أهداف تعليمية واضحة، وتزويد المعلمين بهيكل واضح، وهيكلة التدريس، وقياس النتائج، وتقييم الطلبة والمدارس، وتحسين الجودة من خلال دعم جميع الطلبة".
وتعد أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين التي تأسست عام 2009 مؤسسة غير ربحية تتبنّى رؤية جلالة الملكة رانيا العبدالله للارتقاء بنوعية التعليم من خلال تمكين المعلّمين بالمهارات اللازمة، وتقوم على توفير برامج تطوير مِهْنية مبتكرة ونوعية في الأردن والعالم العربي، وتستند إلى أفضل الممارسات والبحوث العالمية والعلمية التربوية. وفّرت حتى الآن من خلال برامجها المتنوعة ما يزيد عن 100,000 فرصة للتنمية المهنية لكلّ من المعلمين والقيادات التربوية.

Publish Date

Sun, 10/23/2022 - 15:30

Image Path

2022/10/635533fcf09a9.png