<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">8th grade students Rahma Ibraheem Al-Omari and Eman Ibraheem Al-Omari from Maymona bint Al-Harith School, Hakama, Irbid Directorate show us an innovative project they applied with fellow colleagues on recycling and reusing materials.</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> The project is a part of the etwening program "3D Classroom" and implemented with their teacher Areeg Mdalal and under the direct supervision of the school principal Maram Jaradat who is a graduate of the Advanced Instructional Leadership Professional Diploma at Queen Rania Teacher Academy.</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">The Advanced Instructional Leadership Professional Diploma (AILPD) was launched in May 2016 in collaboration with the University of Jordan and based on the professional development curriculum in cooperation with the University of Connecticut (UCONN). The Diploma concentrates on developing the knowledge and skills of education leaders to connect educational theory to practice. Geared to create a positive school culture and enhance classroom practices, the twenty-four-credit hour Diploma program provides principals with tools that enable them to systematize decision-making procedures, which ensures effectiveness within the school environment.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">The Diploma is based on the Public Education Leadership Project (PELP) originated in 2003 at Harvard University through a joint effort from the Business and Education schools.</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=8wO_j9V8bWg&list=PLlACVcz6GR0biupbP… Video</a></span></p>
<div id="top-row" class="style-scope ytd-video-secondary-info-renderer">
<div class="style-scope ytd-video-secondary-info-renderer" style="text-align: justify;"> </div>
<div class="style-scope ytd-video-secondary-info-renderer" style="text-align: justify;"> </div>
</div>
<div id="content" class="style-scope ytd-expander">
<div id="description" class="style-scope ytd-video-secondary-info-renderer" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">مشاركة من الطالبتين رحمة إبراهيم العمري وإيمان إبراهيم العمري- الصف الثامن- من مدرسة ميمونة بنت الحارث- منطقة حكما- مديرية قصبة إربد، ومشاركة مجموعة من طالبات المدرسة.</span></div>
<div class="style-scope ytd-video-secondary-info-renderer" style="text-align: justify;"> </div>
<div class="style-scope ytd-video-secondary-info-renderer" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> تتحدث الطالبتان عن مشروع لإعادة التدوير واستعمال بعض المواد بطريقة إبداعية. بإشراف مديرة المدرسة مرام جرادات إحدى خريجات الدفعة الثانية من الدبلوم المهني في القيادة التعليمية المتقدمة، والمعلمة أريج مدلل، وتشارك المدرسة بمشروع التدوير ضمن برنامج التوأمة الإلكترونية 3D Class Room.</span></div>
<div class="style-scope ytd-video-secondary-info-renderer" style="text-align: justify;"> </div>
<div class="style-scope ytd-video-secondary-info-renderer">
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">يستند الدبلوم المهني في القيادة التعليمية المتقدمة إلى منهاج التنمية المهنية المطوّر من جامعة كونيكتيكت الأمريكية والذي تنفذه الأكاديمية بالتعاون معها، ويهدف الدبلوم المكوّن من 24 ساعة معتمدة إلى تطوير الكفايات المهنية للقيادات المدرسية، وتزويدهم بالأدوات المناسبة لتقييم وتحليل واقع المدرسة، والكشف عن المشكلات في الممارسات التدريسية، ووضع الخطط الإجرائية لعلاجها ومتابعة تنفيذها. إضافة إلى تمكنيهم من تنظيم عمليّة اتخاذ القرارات المستندة إلى الأدلة لضمان فاعلية الأفراد والمؤسّسة بما ينعكس ايجابًا على تحسين تعلّم الطلبة. ويسعى الدبلوم إلى إحداث تغييرات جوهرية في الممارسات القيادية من خلال تناول أفضل الممارسات العملية العالميّة في القيادة التعليمية.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">بُني الدبلوم المهني استنادًا إلى الإطار المفاهيميّ الذي اعدّ في عام 2003 بجهود مشتركة بين كلية العلوم التربوية، وكلية التجارة، في جامعة هارفارد، التي نتج عنها مشروع القيادة التربويّة للتعليم العام (Public Education Leadership Project-PELP) كإطار مفاهيميّ متكامل لتمكين القادة التربويين، ودعم انخراطهم في إصلاح المدارس.</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=8wO_j9V8bWg&list=PLlACVcz6GR0biupbP…;شاهد الفيديو</a></p>
</div>
</div>