Queen Rania Teacher Academy Announces its 6th Teacher Skills Forum, Featuring 170 Workshops and Around 200 Speakers

By admin, 1 August, 2024

body

Amman – The Queen Rania Teacher Academy (QRTA) has announced its sixth Teacher Skills Forum (TSF), taking place between March 6 and 8 at its new premises on the University of Jordan campus, under the Patronage of Her Majesty Queen Rania Al Abdullah.
Under the theme “If learning is fun, then why are kids bored at school?”, the 2020 forum confronts this critical paradox head-on, delving into effective solutions that can make learning a gratifying experience for children, and satisfy their curiosity to explore new ground.
The forum also addresses the relationship between technology and children’s shrinking attention spans, and how to reconcile that with a reality-based on selective on-demand information, which also offers remarkable possibilities for self-discovery, passionate learning, and growth.
Workshops will also tackle learning paradigms, curricula, and the role of teachers and pedagogical methodologies in reimaging schools as fun learning spaces.
Launched in 2014, TSF is an annual regional event organized by QRTA in partnership with the International Baccalaureate (IB) to equip teachers in the Arab world with creative and innovative teaching techniques. It is a platform for teachers to explore, learn, and share experiences with some of the world’s most renowned educators and scholars.
The forum stems from the basic idea of tackling the challenges of education at the grassroots level in classrooms. As such, TSF is the regional platform of choice for educators, administrators, policymakers, and stakeholders to explore, learn, and share experiences with some of the world’s most renowned teaching professionals and scholars.
Commenting on the forum’s sixth edition, QRTA CEO Dr Osama Obeidat said: “the Teacher Skills Forum has gained regional and international recognition for its unique approach in focusing on the needs of teachers and the classroom to improve the quality of teaching.” He explained that the gathering is an opportunity for teachers “to discuss goals for enhancing classroom and school communities, to share and apply best teaching practices, to network and create lasting relationships based on a shared vision, to develop modern and innovative lessons that incorporate technologies into classroom instruction, and to bridge the gap between academic theory and classroom practice.”
QRTA Academic Advisor, Mary Tadros, for her part, highlighted the forum’s efforts in hosting distinguished international speakers. Joining the forum this year are Senior Researcher at Harvard Graduate School of Education’s (HGSE) Project Zero, Mara Krechevsky, Head of Google for Education Southern Europe and the MENA Region, Marc Sanz Lopez, Practice Manager for Europe and Central Asia at the World Bank's education practice, Dr Harry A. Patrinos, and HGSE’s Adjunct Lecturer on Education, Dr Katherine K. Merseth.
The forum will also host prominent speakers from Jordan, including University of Jordan’s Vice President for Humanities, Dr Ahmad Y. Majdoubeh, and Superintendent of Al Ahliyyah School for Girls and Bishop's School for Boys Amman, Senator Haifa Najjar.
As the region’s largest education event, the Teacher Skills Forum brings together representatives from globally renowned universities, including Harvard University, University of Jordan, Zayed University, University of Bath, University College London (UCL), and UCL Institute of Education. This year’s forum will also feature other prominent institutions, including Google for Education, the World Bank, International Center for Missing and Exploited Children (ICMEC), the Educational Development Institute – the Qatar Foundation, the Children’s Museum Jordan, King Hussein Foundation’s National Center for Culture and Arts, Autism MENA Foundation (AMENA), New England Association of Schools and Colleges (NEASC), Insight ADVANCE, Jordan Media Institute, and King Faisal Specialist Hospital & Research Center.
Supporters of this year’s forum include Google for Education, USAID Jordan, the Arab Potash Company, Hikma Pharmaceuticals, Jack Ma Foundation, Smart Kids and Individual Learning Differences (SKILD) Center, Middle East International Baccalaureate Association (MEIBA), University of Bath, the British Council, AMENA, and NEASC.
The Queen Rania Teacher Academy is an independent institution committed to the vision of Her Majesty Queen Rania Al Abdullah of empowering educators with the skills, recognition, and support necessary to excel in the classroom.  Launched in 2009 in partnership with the Ministry of Education, QRTA offers professional development programs for teachers that aim to meet the educational needs of students in Jordan and across the Arab world.

English Teaser

Amman – The Queen Rania Teacher Academy (QRTA) has announced its sixth Teacher Skills Forum (TSF), taking place between March 6 and 8 at its new premises on the University of Jordan campus, under the Patronage of Her Majesty Queen Rania Al Abdullah.

Arabic Body

عمان -  أعلنت أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين تنظيم ملتقى مهارات المعلمين السادس الذي يقام تحت رعاية جلالة الملكة رانيا العبدالله بين 6-8 آذار المقبل 2020  في مقر الأكاديمية  – عمان، تحت عنوان: " التعلم ممتع، لماذا يمل أبناؤنا في المدرسة؟".
يتميز المحور الرئيس للملتقى لهذا العام بطرح موضوع الملل الذي يشعر به أغلب المتعلمين في المدرسة، وهذا المحور يعتمد بشكل أساسي على الأجابة على سؤال استفهامي "التعلم ممتع، لماذا يمل أبناؤنا في المدرسة؟" فيتساءل القائمون على الملتقى: هل نلوم أطفالنا على تشتت تركيزهم بسبب وسائل التّواصل الاجتماعي وألعاب الفيديو؟ أم يجب علينا تقبّل فكرة أن الأطفال يعيشون اليوم في واقع جديد مليء بالمعلومات التي يمكن الوصول إليها حسب الطلب، وفي أي وقت مما يتيح لهم إمكانيات وقدرات هائلة لاكتشاف ذاتهم وحب التعلم والنمو؟
تدور جلسات الملتقى لهذه السنة حول محاور تلبي حاجات العصر وتواكب متغيراته: حيث سيتناول المحور الأول STEAM   (العلوم،التكنولوجيا،الهندسة،الفنون والرياضيات) وهو أسلوب لتعليم المواد المتداخلة التي تدمج الدقة الأكاديمية مع مواقف حقيقية؛ لإيجاد حلول مبتكرة للمشاكل العالمية الحالية. وفي المحور الثاني يناقش الملتقى مسألة التطوّر الشامل للمتعلّم والذي سيغطي دور المدارس في تلبية الحاجات الشاملة لكل طفل، حيث تعمل الثقافة الإيجابية التي يتضمنها المحور على تعزيز التقدُّم الأكاديمي، وتطوير المهارات الاجتماعية، والعلاقات لدى الطلبة بشكل يدوم في حياتهم.  ويدور المحور الثالث  حول الهوية، اللغة والثقافة،  إذ يعتبر هذا المجال اللغةَ طريقة تواصل تنقل المعنى والهدف، فالتواصل بأكثر من لغة يزودنا بفرص لفهم الجوانب المشتركة بين الثقافات، والتصرف كأفراد مسؤولين في المجتمعات المحلية والوطنية والعالمية. وأما المحور الرابع فيدور حول التعلم من خلال اللعب،  إذ يدعو التربويون لمشاركة تجاربهم وآرائهم حول التعلم من خلال اللعب. وكيف يفهم الطلبة عالمهم، وطريقة تشكيل فهمهم لبيئتهم الفكرية والاجتماعية والعاطفية والجسدية. ويغطي المحور الخامس جانب القيادة التربويّة والابتكار الذي يستهدف القادة الحاليين وكذلك القادة المستقبليين على حدٍ سواء، حيث يتناول القيادة التربوية من منظور دور مدراء المدارس والمعلمين والتي من شأنها تغيير حياة الطلبة، وتمكين المعلمين والطلبة من اتخاذ قرارات صعبة تتعلق بتعليم الشباب ورفاههم.
 
يقدم الملتقى فرصة فريدة من نوعها للتربويين والمعلمين للمشاركة في استكشاف الحلول العملية المستندة إلى قضايا الحياة الواقعية في مختلف مساقات التعليم التخصصية، كما تقدم فعاليات ما قبل الملتقى مجموعة من ورش العمل لمدة يوم كامل بقيادة خبراء تربويين متخصصين، ومتحدثين رئيسيين من جامعات ومؤسسات عالمية مرموقة .
 
وتتضمن ورشات الملتقى 170  ورشة عمل تدريبية على مدى يومين، و 12 فعالية ضمن فعاليات ما قبل الملتقى، موزعة على قاعات تدريبية مجهزة بأحدث التقنيات في مقر الأكاديمية الجديد، ومقسّمة بين اللغة العربية واللغة الإنجليزية، وجدير بالذكر أن عدد المتحدثين هذا العام بلغ 196 متحدثًا ومتحدثة.
 
وقال الرئيس التنفيذي لأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين الدكتور أسامة عبيدات، إن الملتقى حاز على المكانة الإقليمية والعالمية بسبب أسلوبه الفريد الذي يُركّز على المعلمين، وحاجات الغرف الصفية من أجل تعزيز جودة التعليم.
 
وأضاف عبيدات أن  المبادئ التوجيهية للملتقى تسعى إلى تزويـد المعلميـن بالفـرص للوصول إلى: تعلم اسـتراتيجيات وأسـاليب تعليمية جديدة، ومناقشـة التدابير والأهداف الممكنة لتحسـين المجتمعـات المدرسـية والصفيـة، وتبادل أفضل الممارسـات ُ التدريسـية وتطبيقاتها، والتشـبيك وبناء علاقات مسـتدامة تسـتند إلى رؤية مشـتركة، وتزويـد المعلّميـن بالمهـارات اللازمـة لتطوير حصـص صفية حديثة ُومبتكـرة تُعـزّز التدريـس فـي الصـف بالتكنولوجيـات التعليمية، وأخيرًا؛ دعم المعلميـن فـي جسـر الفجـوة بيـن النظرية التعليمية والممارسـة الصفية.
 
وأشارت المستشارة الأكاديمية ماري تادرس أن ملتقى مهارات المعلمين يعد فعالية سنوية تُنظمها أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين بالشراكة مع منظمة البكالوريا الدولية بهدف تزويد المعلمين في الأردن والعالم العربي باستراتيجيات تدريس حديثة وأساليب مُبتكرة، مؤكدة أن الملتقى بات منصةً للمعلمين يمكنهم من خلالها الاستكشاف والتعلُّم ومشاركة الخبرات مع مجموعة من أشهر التربويين والخبراء على مستوى العالم.
و أكدت تادرس أهمية هذا الملتقى لأنه يضم نخبة من التربويين والأكادييمين والمعلمين المتميزين يشاركون كمتحدثين رئيسيين منهم، مارا كريتشيفسكي، من هارفرد، ومارك سانز لوبيز ، من Google for Education،وهاري ا. باترينيوس من البنك الدولي، والدكتور أحمد يعقوب المجدوبة من الجامعة الأردنية، والعين هيفاء النجار ،عضو مجلس الأعيان ، وكاثرين ميرسيث ، من هارفرد ،
ويشهد الملتقى أكبر تجمع تربوي وأكاديمي على مستوى المنطقة، حيث تعد هذه المشاركات الأعلى منذ انطلاق الملتقى إذ تفتخر الأكاديمية بشراكاتها مع جامعات مختلفة كهارفرد والجامعة الأردنية وجامعة زايد، وجامعة باث ،ومعهد التعليم التابع للكليّة الجامعية في لندن (UCL)، ومن مؤسسات تعليمية ومعاهد مختلفة  مثل Google for Education ، والبنك الدولي، والمركز الدولي للأطفال المفقودين والمستغلين "ICMEC" ، مشروع The Hands Up ، و ELTjam ، مجموعة انسايت للتعليم ، ومعهد التطوير التربوي – مؤسسة قطر ، ومركز الأطفال الأذكياء الذين يعانون من صعوبات تعلّم فردية (مركز SKILD) ، ومتحف الأطفال الأردن ، والمركز الوطني للثقافة والفنون في مؤسسة الملك الحسين ، وجمعية اوتزم-مينا "امينا" للتوحد ، ومعهد الإعلام الأردني ، ومركز الأبحاث في مستشفى الملك فيصل ، ومؤسسة "إنسايت أدفانس".
وتميز ملتقى مهارات المعلمين منذ إطلاقه بعناوين مميزة تناقش تحديات التعليم في الوطن العربي إذ انطلق الملتقى في 2014 تحت عنوان " ثورة التعليم" والذي ركز على تزويد المعلّمين بآليات تعليم وأساليب تدريسية يمكن تطبيقها مباشرة، وتوفير حلول تربوية قابلة للتطبيق في غرفة الصف، وفي عام 2015 بعنوان "من ماذا إلى كيف"  لخص مفردات إبداعية لتطوير العملية التربوية ضمن منهجية الإفادة والاستفادة، حيث تم عرض الخبرات الأردنية بين بعضها بعضًا، وتناول  الملتقى لعام  2017 نهج "التفكيك" و"إعادة التركيب" للإسهام في إثراء التجربة التعلميّة والتعليمية في الغرفة الصفية، واستنادًا لمخرجات الملتقى عام 2017، تضمنت الاتجاهات المحورية لعام 2018 محور بحث رئيسيًا بعنوان "نمو يتخطى الدرجات"، حيث اندرج تحت كل اتجاه أساليب تعليم مبتكرة بالإضافة إلى استخدام التكنولوجيا لتحسين مخرجات التعلم، وأما عن ملتقى 2019  فقد تميز محوره الرئيسي  "عقول مرنة لعصر متغيـر" بكيفية تزويد أجيالنا بعقلية مرنة مستقلّة تُمكنِّهم من الحصول على مهارات جديدة خلال رحلتهم التي تتعدى سنين الدراسة, وكيف يمكننا أن نُعدّهم ليتمكّنوا من إحداث تغير إيجابي لمستقبل أفضل.
ومن ابرز الداعمين لملتقى مهارات المعلمين 2020   Google For Education ، الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID  ، وشركة البوتاس العربية ، وأدوية الحكمة ، مؤسسة جاك ما الصينية، مركز الأطفال الأذكياء الذين يعانون من صعوبات تعلّم فردية (مركز SKILD) ، وجمعية البكالوريا الدولية في الشرق الأوسط (MEIBA)، جامعة باث ، والمجلس الثقافي البريطاني، جمعية أمينا ، جمعية نيو إنجلاند للمدارس والكليات NEASC.
يركز الملتقى، والذي يُعد أحد مبادرات أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين، على فكرة بسيطة، وهي معالجة التحديات التربوية في المنطقة ابتداء من الغرفة الصفية.
والجدير بالذكر، أن أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين انطلقت رسميًا كمؤسسة وطنية مستقلة غير ربحية في حزيران 2009 برعاية جلالة الملكة رانيا العبدالله، وتعمل بالشّراكة مع وزارة التربية والتعليم على تطوير برامج التنمية المهنية للمعلّمين والقيادات المدرسيّة استجابة للاحتياجات التّعليمية في الأردن والعالم العربي.

Publish Date

Tue, 01/14/2020 - 14:14

Image Path

2020/01/5e1db10c08091.jpg